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澳大利亚高中生如何选课,澳洲首席科学家给你3个实用锦囊

时间:2019-03-14 11:14点击:

Alan Finkel是澳大利亚技术科学与工程院院长、墨尔本莫纳什大学前任校长。近日,Alan Finkel对一位寄信给他的高中生提出了一些选课建议。小编分享给大家,看澳大利亚首席科学家Alan Finkel教你如何有效选课?

 

 

一、澳洲首席科学家选课的三个实用锦囊
 

(一)打牢基。河⒂锖褪

澳大利亚中学教育,是所有学生均参加的通识教育,由核心课程和选修课程组成。澳大利亚高中涵盖10~12年级,学校对于学生的选课会有限制,鼓励学生从兴趣爱好入手,规划未来职业方向,并根据这个职业方向和就业目标有针对性的选课。
 

对于一个10年级的高中生初学者来说,建立一个坚实的基础,就能打开机会的大门。Alan Finkel建议必须在两个基础科目中建立自己的专业知识:英语和数学。不只是高中阶段,甚至在以后的生活中,都不能轻易丢掉英语和数学。整个中学阶段中,英语和数学是最好的层次学习。

 

 

英语,作为一门重要语言,对于取得成功至关重要,无论是学习、交流、撰写报告、提供建议,都需要你掌握良好的语言能力。Alan Finkel说磨练语言最好的方法是阅读,阅读小说、历史、文学都没关系,阅读就对了!
 

数学,是科学的语言,是一种思维语言和思维方法。伽利略曾说过:“大自然这本书是用数学语言写成的。Alan Finkel表示,对于许多高等教育学习领域,比如医学,科学,工程,经济和商业,你必须具备丰富的数学知识才能游刃自如。
 

(二)学习音乐和体育

澳大利亚中学课程设置非常多样化,核心课程包括常规的英语、数学,选修课程除了音乐、戏剧、舞蹈之外,还会有很多其它课程,比如大部分的澳大利亚中学还会开设工艺课程,例如木制工艺,金属工艺,厨艺,农艺等;还有第二外语,大部分澳大利亚中学会把中文、法语、日语、西班牙语等作为第二外语,现在学生领导力等课程也越来越多的出现在澳大利亚中学课堂。

Alan Finkel建议,除了英语和数学之外,还有两个学科领域——音乐和体育,应该尽可能跟上,即使很多澳大利亚中学不把它们作为正式科目。音乐,情感的语言;运动,身体的语言。音乐和体育使我们成为特别的人,就像英语和数学一样,它们在以后的生活中对学生身体素质以及领导素质都有积极作用。
 

(三)延伸学习线

一些善意的课程顾问会建议你选择简单的科目,这样就可以获得更高的原始分数。但Alan Finkel建议不要那样做,这样会限制你的学习前景。相反,中学生完全根据自己的兴趣爱好,选择有利于身心发展的主题课程,勇于开启机会之门。

 

四、澳大利亚中学选课三标准

(一)结合兴趣爱好

澳大利亚中学选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。澳洲中学课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为以后的发展作出自主选择。

 

 

(二)根据学习能力

澳洲很多中学都开设两门课程:一是IB课程,二是本土课程。
 

IB课程包括三门核心课程和六个组别的学科。
      三门核心课程:
      知识理论(Theory of Knowledge,简称TOK):这是一门跨学科的课程,目的是培养学生的批判性思维能力,增强学生的理性思辨能力和表达能力。
      扩展论文(Extended Essay,简称EE):要求学生对某一课题在老师指导下进行研究,写出4000字的研究论文。目的是培养学生掌握学术性论文的写作规范和写作技能。
      创意、行动与服务(Creativity, Action and Service,简称CAS):CAS旨在为学生提供机会,帮助学生将课堂知识与课外活动相结合,服务社会,关心他人,锻炼组织、策划能力,增强社会责任感。
 

六个组别学科:

每个组的IB课程分为两个级别,标准水平和高等水平。学生需要从前5组中分别选出一门学科。至于第6组,学生可以从中选择一门,也可以从前5组中再挑选一门学科。选课原则上,必须保证有3门课程属于高等水平,这也决定了你大学所学专业。

 

IB课程适应人群

1、全面均衡发展的学生。IB课程设置更强度其宽度、广度,而不是专业度。所以要求均衡发展,特长生或者偏科的学生不适合在这里学习。

2、自主学习能力强的学生。IB课程量大,进度快,需要学生花费大量时间完成作业和projects,没有自控能力,是很难完成学业的。

3、想从事社会服务性质工作的学生。比起专业的知识,IB重视扩展学生的国际眼界和社会责任感。

4、英语基础能力较强的学生。由于IB写作量太别高,所以对于英语水平能力要求特别高,英语不好的学生会非常吃力。

5、想去澳洲以外国家深造的学生。IB课程国际认可度高,许多国际名牌大学都十分中意IB学生,甚至有些大学还为IB学生额外加学分或提前录取。
 

本土课程

澳大利亚中学本土课程依据全国统一的课程大纲而设定,所有科目大致可划分为八个主要学习范畴,包括:英语、数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境学、英语以外其他语言、艺术。在这八个范畴之下有一系列科目供学生选择。不同州不同学?晒┭≡竦目颇柯杂胁煌,其中英语则属必修科目,可供选择的学科大致如下:

本土课程适应人群

1、偏科生或特长生。本土课程除了英语一门主课之外,其余课程均为选修课,学生可以根据自己的兴趣及特长来选择科目,完全可以做到扬长避短。

2、需要老师引导学习的学生。澳洲教学采用班级制,在老师的引导下进行学习和讨论,对主动性的要求没有那么高。

3、定向发展的学生。澳洲中学课程选择直接与大学要读的专业相挂钩,如果你已经确定了自己所要学的专业或从事的职业,那么就可以根据专业要求选择相应课程。

4、想留在澳洲发展的学生。本土课程设置灵活多样,学生选择面广。有些澳大利亚中学为学生提供60多门可选择的课程,便于学生融入澳洲。

 

      总之,IB课程更适合全面发展的学生,澳洲本土课程更适合定向专业发展的学生。

 

 

(三)考虑大学专业

这需要学生有一个长远的打算,比如申请澳洲大学的医学专业,要求高中读过生物和化学,金融相关专业要求高中读过数学。如果学生已经有一个大学目标和专业意向,那么在高中选课中,就要有意识的选修相关科目。
 

关于澳大利亚中学留学及课程选择或者有其他关于升学问题,如果你在迷茫和纠结中,可随时联系优朗,会根据孩子的自身情况来做选择,选择适合的才是较好的!


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